W przypadku zaburzeń w zakresie interakcji społecznych, zachowania, zabawy, bez ewidentnych zaburzeń mowy ani funkcjonowania intelektualnego najbardziej prawdopodobne rozpoznanie to:

A

Zespół Aspergera - całościowe zaburzenie rozwojowe, charakteryzujące się zaburzeniami w interakcjach społecznych przypominającymi autyzm oraz stereotypowymi zachowaniami i zainteresowaniami.W odróżnieniu od autyzmu nie obserwuje się opóźnienia i upośledzenia ogólnego rozwoju języka i funkcji poznawczych. Objawy ZA obejmują obniżoną jakość interakcji społecznej, stereotypowe wzorce zachowania, aktywności i zainteresowań, bez współwystępującego większego opóźnienia rozwoju poznawczego czy językowego. Osoby z ZA zazwyczaj można poznać po tym, że sprawnie posługują się intelektem, lecz niezwykle słabo rozumieją stany psychiczne innych osób... Zespół Retta i zespół Hellera przebiegają z regresją i cięższymi deficytami, autyzm dziecięcy częściej współwystępuje z opóźnieniem mowy/inteligencji, natomiast ADHD daje głównie problemy z koncentracją i nadaktywnością fizyczną, a nie zaburzenia społeczne.