Dziecko <3 r.ż., upośledzona mowa i umiejętności społeczne, stereotypowe zachowania – jakie rozpoznanie?

A

Autyzm dziecięcy ujawnia się zwykle przed 3. r.ż. i charakteryzuje się zaburzeniami komunikacji, interakcji społecznych oraz stereotypiami. - A: prawidłowe – opis (upośledzona mowa, umiejętności społeczne, stereotypie <3 r.ż.) odpowiada autyzmowi dziecięcemu. - B: nieprawidłowe – zespół Aspergera ma zwykle prawidłowy rozwój mowy. - C: nieprawidłowe – upośledzenie umysłowe nie tłumaczy specyficznych zaburzeń jakościowych interakcji i stereotypii. - D: nieprawidłowe – mutyzm wybiórczy dotyczy głównie lękowego braku mówienia w określonych sytuacjach, bez typowych stereotypii. - E: nieprawidłowe – zaburzenia więzi (reaktywne zaburzenie przywiązania) mają inny obraz kliniczny, związany z ciężkim zaniedbaniem.